四川省遂宁市卓同国际学校宋祝融
使用说明：高中生物概念是一个版块的内容的核心知识的高度浓缩，可以通过概念的学习来提升自己的追问、比较、假说演绎、归纳、概括的能力，同时也可以提升自己的逻辑思维能力和精准性答题能力，通过概念的学习和记忆达到对一个章节、一个版块整合回忆的目的，同时也可以有效应对高考中的理解和记忆型长句，可以通过过滤式进行，要做到能够精准反馈出来。
1.微量元素：细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，如C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg等，称为大量元素；有些含量很少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，被称为微量元素
2.氨基酸是组成蛋白质的基本单位，是含有碱性氨基和酸性羧基的有机化合物
3.必需氨基酸：人体自身不能合成，必须从外界环境中直接获取的氨基酸
4.非必需氨基酸：人体细胞能够合成的氨基酸
5.脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合
6.肽键：连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)
7.二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物
8.多肽:由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物
9.肽链:多肽通常呈链状结构
10.系统：彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体
11.核酸：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用
12.原核生物：由原核细胞构成的生物真核生物：由真核细胞构成的生物
13.病毒：是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物
14.单糖：不能水解的糖（注意木糖很难被小肠绒毛上皮吸收）
15.二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成
16.多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成
17.结合水：水与细胞内的其他物质相互结合，叫做结合水
18.自由水：细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水
19.细胞膜：细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜
20.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”
21.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
22.核糖体：是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所
23.内质网：由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”
24.高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及”发送站“
25.溶酶体：溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵人细胞的病毒或病菌
26.液泡：液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺
27.中心体：中心体见于动物和某些低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关
28.分泌蛋白：有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的，这类蛋白质叫做分泌蛋白，如消化酶、抗体和一部分激素
29.模型：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。30.物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。
31.生物膜系统：细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统
32.细胞核：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
33.渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。
34.原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质
35.质壁分离：植物细胞由于液泡失水而使原生质层与细胞壁分离的现象
36.流动镶嵌模型：是膜结构的一种假说模型。脂类物质分子的双层，形成了膜的基本结构的基本支架，
而膜的蛋白质则和脂类层的内外表面结合，或者嵌入脂类层，或者贯穿脂类层而部分地露在膜的内外
表面。磷脂和蛋白质都有一定的流动性，使膜结构处于不断变动状态。
37.糖被：在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白
38.糖脂：细胞膜上的糖类与脂质结合形成的糖脂
39.自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞
40.协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
41.主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应
所释放的能量，这种方式叫做…
42.胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着
大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做胞吞。
43.胞吐：要外排的大分子，先在细胞内部形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜结合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。通道蛋白：是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，包括水通道蛋白和离子通道蛋白。离子通道蛋白是由蛋白质复合物构成的。一种离子通道蛋白只允许一种离子通过，并且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放。
44.细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢
45.实验过程中可以变化的因素成为变量。其中认为改变的变量称作自变量；随着自变量的变化而变化的变量称作因变量；无关变量:实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响
46.对照实验：出了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验
47.活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量
48.酶由活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质
49.酶活性：酶对化学反应的催化速率
50.酶的活力单位：U（1U表示在温度为25°C，其他反应条件均为最适的情况下，在1min内转化1mmmol的底物所需的酶量）
51.ATP：是细胞内的一种高能磷酸化合物
52.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成
ATP的过程
53.有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等机物彻底氧化分解，产生二氧
化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程
54.无氧呼吸：一般是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，动植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程
55.光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧
气的过程
56.类囊体：每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。这些囊状结构称为类囊体
同位素标记法：科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种方法叫做同位素标记法
57.卡尔文循环：用14C标记的14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
58.光反应阶段：光反应阶段光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段
59.暗反应阶段：暗反应阶段光合作用第二个阶段中的化学反应，有没有光都可以进行。这个阶段叫做暗反应阶段
60.化能合成作用：自然界中少数种类的细菌，它们能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能
量来制造有机物，这种合成作用称为化能合成作用
61.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期
62.赤道板：有丝分裂中期每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上。这个平面与纺锤体的中轴相垂直，类似于地球上赤道的位置，称为赤道板
63无丝分裂：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
64.细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增值产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
65.细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整生物体的潜能
66.干细胞：动物和人体内有没有具有分裂和分化能力的细胞呢？正如植物体内分生组织的细胞具有分化能力一样，动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞
67.细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
68.细胞编程性死亡：由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡
69.自由基：自由基学说我们通常把异常活泼的带电分子或基团
70.端粒：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA
71.病毒致癌因子：是指能使细胞发生癌变的病毒
72.癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生改变，就变成了不受控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是…原癌基因作用：调节细胞周期，抑制细胞生长和分裂；抑癌基因作用：阻止细胞不正常增殖
73.自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，也叫自交；异花传粉：两朵花之间的传粉过程，叫做异花传粉
74.不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做父本（♂)，接受花粉的植株叫做母本（♀）。孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄。
75.相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型
76.孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状（dominantcharacter）,如高茎；未显现出来的性状，叫做隐性性状
77.性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐形性状的现象叫做…
78.纯合子：遗传因子组成相同的个体叫做纯合子。遗传因子组成不同的个体叫做杂合子。
79.分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代；
80.假说演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。
81.基因分离定律的实质是：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代
82.自由组合定律：控制不同形状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状
的成对的遗传因子彼此分离，决定不同形状的遗传因子自由组合
83.基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减
数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
84.表现型：生物个体表现出来的性状
85.基因型：与表现型有关的基因组成叫做…基因：具有遗传效应的DNA片段
86.等位基因：控制相对性状的基因叫做…
87.减数分裂：是进行有性生殖的生物，在在产生成熟生殖细胞过程时进行染色体数目减半的细胞分裂。
88.同源染色体：减一前期配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体
89.受精作用：是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程
90.伴性遗传：基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做…
91.交叉遗传：男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。这种遗传特点，在遗传学上叫做交叉遗传
92.一种细菌的菌体有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑（smooth），叫做S型细菌;S型细菌：另一种细菌的菌体没有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙（rough），叫做R型细菌。
93.碱基互补配对原则：A一定与T配对，G一定与C配对，碱基之间这种一一对应的关系，叫做…
解旋：复制开始时，DNA分子首先利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开，这个过程叫做解旋
94.半保留复制：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链
95.DNA指纹技术：每个人的DNA都不完全相同，因此，DNA也可以像指纹一样用来识别身份，这种方法就是DNA指纹技术。
96.基因：基因是有遗传效应的DNA片段
97.遗传信息：遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性
98.转录：RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录
99.翻译：游离在细胞之中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译
.密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基又称作1个密码子。
.反密码子：每个tRNA上的三个相邻的碱基，可以与mRNA上的密码子互补配对
.基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做…
.基因重组：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同形状的基因的重新组合
.染色体结构的变异：染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异
.染色体数目的变异：染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
.染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组
.单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体
.二倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体
.多倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体
.人类遗传病：通常指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类
.单基因遗传病：单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病
.多基因遗传病：多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。
.染色体异常遗传病：由染色体异常引起的遗传病叫做染色体异常遗传病
.产前诊断：产前诊断是在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查，B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
.杂交育种：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
.诱变育种：利用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或者化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。利用这种方法可以提高变异率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型
.基因工程：又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状
.基因的运载体：将外源基因送入受体细胞的专门运输工具
.种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体
.基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库
.基因频率：在某个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比率，叫做…
.物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称作一个物种
.生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代，这种现象
地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象
.隔离：不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做…
.共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是…
.体液：体内含有大量的以水为基础的液体
.内环境：由细胞外液构成的液体环境
.渗透压：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力
.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做…
.反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答
.兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程
.神经冲动：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫…
.静息电位：是指细胞膜未受刺激时，神经细胞处于静息状态，由于细胞膜内外特异的离子分布特点，
细胞膜内外两侧的电位表现为内负外正，这称为…
.突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端的膨大，成杯状或球状，叫做…
.突触：突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触
.神经递质：当神经末梢有神经冲动传来，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质—神经递质语言功能：是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及人类的听、说、读、写
.运动性失语症：大脑皮层的S区受损，患者可以看懂文字，听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想
.激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节
.反馈调节：在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节
.体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为…
.免疫器官：免疫细胞生成、成熟或者集中分布的场所
.免疫细胞：发挥免疫作用的细胞
.免疫活性物质：由免疫细胞或者其他细胞产生的发挥免疫作用的物质
.第一道防线：皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线；第二道防线：体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。第三道防线：第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。
.非特异性免疫：生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫做…
.特异性免疫：又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原。
.抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质
.体液免疫：B细胞主要靠产生抗体来“作战”
.细胞免疫：T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”
.过敏反应：是指已产生免疫的机体，在再次接触相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱；引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原
.自身免疫疾病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分“地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病就是…
.植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。
.极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为…
.顶端优势：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势
.浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。处理完毕就可以扦插了。这种处理方法要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理。
.沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约5s),深约1.5cm即可。
.植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育具有调节作用的化学物质
.种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。是种群最基本的数量特征
.种群：生活在一定自然区域中的同种生物的全部个体
.样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
.标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度
.出（死）生率：是指在单位时间内新生（死亡）产的个体数目占该个体总数的比例
.迁入率和迁出率：对于一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，站该种群个体总数的比率，分别称为…
.年龄结构：是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例
.性别比例：是指种群中雌雄个体数目的比例
.种群的空间特征：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局叫做…
.数学模型：用来描述一个系统或者它的性质的数学形式建立数学模型的步骤：P65
.J型曲线：自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J”型
.S型曲线：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。
.环境容纳量（K值）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为..
.群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合
.丰富度：群落中物种数目的多少
.捕食：一种生物以另一种生物作为食物
.竞争：两种或者两种以上的生物相互争夺资源和空间
.寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或者体表，摄取寄主的养分以维持生活
.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利
.垂直结构：在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。
.水平结构：群落的结构特征不仅表现在垂直方向上，也表现在水平方向上。
.演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程
.初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在植被、但后来被彻底消灭了的地方的演替。如沙丘、火山岩、冰川泥上发生的演替
.次生演替是指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如，火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替。
.生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
.生物圈：由地球上全部生物和及其无机环境的总和
.食物链：在生态系统中各种生物之间，由于营养关系而形成的一种联系
.食物网：许多食物链彼此相互交错连接成复杂的营养结构，就是…
.生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为…
.能量金字塔：如果将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形
.生态农业：是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系
.废物资源化：合理设计食物链，使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用，使生产一种产品时产生的有机废弃物，成为生产另一种产品的投入。可以提高能量转化效率，减少环境污染
.生态系统的物质循环：组成生物体的C,H,O,N,P,S等元素，都不断的进行着从无机环境到生物群落，
又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是…
.物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息
.化学信息：生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等
.行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息
.生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做…
.抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力，叫做…
.恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫做…
.生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性
.就地保护：就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。
.异地保护：易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。
.可持续发展：“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展
.培养基：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖需要的营养基质。
其中配制成的液体状态的基质称为液体培养基，配制成的固体状态的基质称为固体培养基。
在液体培养基中加入凝固剂琼脂后，制成琼脂固体培养基
.消毒：是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包括芽孢和孢子）。
.灭菌：是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。
.灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属用具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌。此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰灼烧来灭菌。
.平板划线法：平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落
.稀释涂布平板法：则是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。
.菌落：由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体
.选择培养基：允许特定种类的微生物生长，抑制或阻止其他种类的微生物生长的培养基
.酶活性：酶催化一定化学反应的能力
.固定化酶和固定化细胞技术：指利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法化学结合法和物理吸附法。包埋法固定细胞：将微生物细胞均匀的包埋在不溶于水的多孔性载体中
.活化：就是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态
.凝胶色谱法：也称分配色谱法，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法
.电泳：指带电粒子在电场的作用下发生定向迁移的过程
.交联葡萄糖凝胶（G-75）：G表示凝胶的交联程度，膨胀程度及分离范围。75表示凝胶得水值，即每克凝胶膨胀时吸水7.5克
.水蒸气蒸馏法：指利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物的方法
.萃取法：指将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中的方法